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上湖國小校長莊錦欣表示，學校行政組織編制原為2處2組，調整為3處室3組，增加輔導室與事務組，將原教訓輔三合一的教導處訓輔工作，透過組織再造，移請輔導室辦理。另總務處下設事務組，協助學校繁瑣總務、採購、修繕等事務。
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沙崙國小校長林世娟表示，學校為6班，行政組織由原本2處2組增加為3處室3組，寒暑假行政人力增加，由原本4人（2處2組）增加為6人（3處室3組），讓協助學校行政工作教師有津貼，並提升教師兼任行政意願。
根據了解，過去國小教師兼任行政職務責任繁重，實施教師課稅減課配套政策，且導師費納入職務加給後，與教師兼任行政職務加給差距縮小，造成教學現場教師兼任行政意願低落，學校原住民貸款買房校務運作困難。
高安邦表示，小校編制擴編不會增加員額，25班至54班學校仍維持4處12組編制、55班以上則是4處13組編制；至於國中部分，原則上組織不擴編，但增加教師員額，從每班2人增加至2.25人，也就是每4班增加1位老師。
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